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LOS PROGRAMAS REEDUCA (versión 5.2)

Atención sostenida visual Atención sostenida auditiva Atención compartida Memoria visual Memoria figurativa
Memoria de patrones Memoria verbal visual Letras-sílabas-palabras Lectura-decodificación Pictogramas
Ortografía Anagramas Clasificaciones Seriaciones Analogías
Seguimiento visual Coordinación mano-ojo Rapidez perceptual Independencia de campo Reconocimiento de formas
Rompecabezas Orientación espacial Laberintos Relaciones espaciales Visualización espacial
Perspectiva visual Cálculo mental Estrategias    


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Visualización espacial

Usuarios

Niños (9 años o más) y adultos que presentan dificultades de visualización espacial. Para los niños de 7 y 8 años sólo los ejercicios más fáciles son apropiados. La escala también puede ser utilizada como actividad educativa complementaria.

Habilidades enfocadas

Los ejercicios hacen trabajar la representación mental de objetos que se presentan bajo ángulos diferentes o que sufren diversas rotaciones en el espacio. Hacen llamado básicamente a las habilidades de visualización y a la capacidad de manipular las informaciones en la memoria de corto plazo. Este componente de la habilidad espacial se considera la más difícil de dominar.

Esta escala consiste en la habilidad para manejar materiales concretos y ejercitar la habilidad de imaginar cómo se verían si se giraran en diversas formas, lo que requiere de la utilización de la percepción espacial y la habilidad para manejar elementos mentalmente a partir de un referente. Esta habilidad es necesaria en vocaciones como arquitectura, odontología, diseño, arte, decoración, donde es necesario visualizar objetos en tres dimensiones.

Descripción de los ejercicios

Los ejercicios de la escala Visualización Espacial se presentan en un contexto en donde se ven astronautas, planetas y naves espaciales que están sometidos una rotación aleatoria porque habitan en un mundo desprovisto de gravedad. La tarea del usuario consiste en identificar la posición final de un objeto después de que realizó rotaciones según uno o varios ejes cartesianos (x, y, z). Un objeto (pato, tractor o tortuga) está colocado en el interior de un cubo que aparece en la pantalla. Después de algunos segundos el objeto desaparece y el cubo efectúa una o varias rotaciones. El usuario debe imaginar la posición del objeto al interior del cubo durante las rotaciones. Una vez que el cubo se detiene, el objeto se presenta en la parte inferior de la pantalla, 6 posiciones diferentes, pero sólo una es correcta. El usuario debe identificar entre ella cuál es la que indica la posición final del objeto. Utiliza el ratón o las flechas para seleccionar su respuesta. Una respuesta correcta recibe la retroalimentación "¡Bravo!", y una incorrecta: Error, y se indica la respuesta correcta.

Niveles de dificultad y criterio de éxito

La escala ofrece 23 niveles de dificultad que varían en función del número de rotaciones (una, dos o tres) y de los ejes de rotación (x, y, z). Tres éxitos consecutivos son necesarios para aumentar de nivel.

La evaluación

La evaluación comprende 23 reactivos representativos del conjunto de ejercicios propuestos en los 23 niveles de dificultad.

Vista del ambiente

Instrucciones

« Un cubo efectúa rotaciones. Después de un tiempo, la figura que se encuentra en el interior desaparece. Cuando el cubo deja de rotar, identifica la posición de la figura entre las opciones que se presentan. »