Le Réseau Psychotech inc.

LOS PROGRAMAS REEDUCA (versión 5.2)

Atención sostenida visual Atención sostenida auditiva Atención compartida Memoria visual Memoria figurativa
Memoria de patrones Memoria verbal visual Letras-sílabas-palabras Lectura-decodificación Pictogramas
Ortografía Anagramas Clasificaciones Seriaciones Analogías
Seguimiento visual Coordinación mano-ojo Rapidez perceptual Independencia de campo Reconocimiento de formas
Rompecabezas Orientación espacial Laberintos Relaciones espaciales Visualización espacial
Perspectiva visual Cálculo mental Estrategias    


Equipo requerido          Costo del Programa          Página Principal de Reeduca


Seguimiento visual

Usuarios

Niños de 6 años o más y adultos que presentan problemas a nivel de la coordinación viso-motora.

Habilidades enfocadas

Esta escala permite ejercer principalmente la coordinación mano-ojo en una actividad de seguimiento visual. Esta habilidad implica seguir en el tiempo y en el espacio el desplazamiento de un objeto, dando una respuesta motora apropiada. Esta habilidad requiere de igual manera la atención sostenida. Una tarea de seguimiento visual requiere esencialmente habilidades de coordinación, atención sostenida y orientación. La coordinación mano-ojo está particularmente implicada debido a la utilización constante del ratón que el usuario debe realizar para responder.

Descripción de los ejercicios

El usuario está inmerso en un universo de juego de video. Se ve un personaje curioso con una manivela de juego. En los ejercicios propuestos, la tarea consiste en controlar el movimiento de una pelota situada en el interior de un cuadro que se desplaza aleatoriamente. El objetivo es tener éxito en controlar el objeto de manera que no toque las paredes del cuadro. Cuando se termina el ejercicio, el cuadro desaparece y se indica el número de choques. El control del objeto se realiza a través del ratón. El usuario que desea pueda efectuar una pausa presionando el botón derecho del ratón. En este momento, el cuadro se inmoviliza y aparece el cursor. A la tercera vez que se usa la pausa en una misma situación, se continúa con el conteo del tiempo.

Niveles de dificultad y criterio de éxito

La escala tiene 27 niveles de dificultad establecidos en función de los siguientes tres parámetros: duración del seguimiento (15, 30 o 45 segundos), la rapidez del desplazamiento (lento, mediano, rápido) y el tamaño del cuadro (5,4, 3 centímetros). La escala aumenta el nivel de dificultad cuando el usuario no comete choques, o muy pocos, y que no hace ninguna pausa.

La evaluación

No hay evaluación en esta escala. Para evaluar el grado de domino del contenido de esta escala, puede referirse a la evaluación de la escala Coordinación Mano-Ojo.

Vista del ambiente

Instrucciones

« Con ayuda del ratón, mueva el punto para evitar que toque las paredes del cuadrado. »