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LOS PROGRAMAS REEDUCA (versión 5.2)

Atención sostenida visual Atención sostenida auditiva Atención compartida Memoria visual Memoria figurativa
Memoria de patrones Memoria verbal visual Letras-sílabas-palabras Lectura-decodificación Pictogramas
Ortografía Anagramas Clasificaciones Seriaciones Analogías
Seguimiento visual Coordinación mano-ojo Rapidez perceptual Independencia de campo Reconocimiento de formas
Rompecabezas Orientación espacial Laberintos Relaciones espaciales Visualización espacial
Perspectiva visual Cálculo mental Estrategias    


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Orientación espacial

Usuarios

Niños (6 años o más) y adultos que presentan problemas de orientación espacial. La escala puede ser utilizada como actividad educativa complementaria por aquellas personas que no presentan problema alguno.

Habilidades enfocadas

La orientación espacial constituye, de la misma manera que la visualización, un elemento de gran importancia de la habilidad espacial general. La orientación espacial remite a la capacidad de un usuario de situar el medio en relación a su propia posición, ya sea real o imaginaria, en una perspectiva de tipo topográfica. La orientación espacial se apoya en el desarrollo de esquemas topográficos, una variedad de campos perceptivos cuya principal cualidad es la poder ponerse en relación. Esta puesta en relación permite al usuario considerar un universo de perspectivas posibles, más bien que tomar su percepción inmediata de los objetos visuales.

Descripción de los ejercicios

Los ejercicios propuestos se basan en el examen de un objeto presentado en diversas perspectivas. El personaje en estos ejercicios es un ratón blanco. En la pantalla, se ve cómo se desplaza en un camino que conduce a una o varias intersecciones. Cuando el ratón se detiene, el usuario debe identificar, entre la elección de cinco respuestas, que es lo que el ratón ve desde el punto en donde se encuentra. Para dar su respuesta se vale del ratón de la computadora o de las flechas. Una respuesta correcta obtiene la retroalimentación "¡Bravo!" y una equivocada: "Error" y se le indica la respuesta correcta. La dificultad de la tarea aumenta en función de lo que ve el ratón, es decir, del número de intersecciones, s posición relativa, presencia o ausencia de un objeto y de la posición del ratón (adelante, atrás, de lado, etc.).

Niveles de dificultad y criterio de éxito

La escala tiene 20 niveles de dificultad que varían en función del número de intersecciones (de 1 a 5), de la presencia o ausencia de un punto de referencia visual complementario (por ejemplo, un punto café) y de la posición relativa del ratón. Tres éxitos consecutivos permiten cambiar de nivel. Si el usuario tiene 3 fracasos consecutivos, se le presentan otros ejercicios del mismo nivel.

La evaluación

La evaluación comprende 20 reactivos representativos del contenido de la escala.

Vista del ambiente

Instrucciones

« Un ratón camina hasta llegar a un cruce de calles. Identifica lo que el ratón ve, entre las opciones que se presentan. »