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LOS PROGRAMAS REEDUCA (versión 5.2)

Atención sostenida visual Atención sostenida auditiva Atención compartida Memoria visual Memoria figurativa
Memoria de patrones Memoria verbal visual Letras-sílabas-palabras Lectura-decodificación Pictogramas
Ortografía Anagramas Clasificaciones Seriaciones Analogías
Seguimiento visual Coordinación mano-ojo Rapidez perceptual Independencia de campo Reconocimiento de formas
Rompecabezas Orientación espacial Laberintos Relaciones espaciales Visualización espacial
Perspectiva visual Cálculo mental Estrategias    


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Memoria visual

Usuarios

Niños (mayores de 4 años) y adultos que presentan problemas de memoria. La escala puede ser utilizada como actividad educativa complementaria para aquellos que no tienen problemas en particular.

Habilidades enfocadas

La escala Memoria Visual está integrada por ejercicios de reconocimiento en modalidad visual. Permiten ejercitar la memoria de corto plazo. Se define la memoria a corto plazo como:”un conjunto de procesos que permiten mantener activa la información necesaria para la ejecución de las actividades cognitivas corrientes” (Fortín & Rousseau, 1993, pag. 141) La memoria a corto plazo es una capacidad limitada: sólo registra a la vez, una cantidad limitada de informaciones.

Al ejercitar el reconocimiento de códigos familiares, la escala invita al usuario a utilizar diversas estrategias para retener la información.

Descripción de los ejercicios

Todas las clases de la escala Memoria Visual se sitúan en el mismo ambiente: el usuario percibe una exploradora que alumbra el muro de un templo con un rayo de su lámpara de bolsillo. En este muro aparecen una serie de estímulos visuales que hay que retener. Después de una fase de memorización de duración variable, la serie desaparece y el usuario debe identificar, entre varias elecciones de respuesta, la serie que se le presentó. La tarea consiste en memorizar y reconocer la serie en cuestión. La respuesta se da utilizando el ratón o las flechas. Una buena respuesta recibe una retroalimentación de ¡Bravo! y una errónea: “Error, esta es la buena respuesta”.

Niveles de dificultad y criterio de éxito

Los ejercicios están divididos en cuatro clases. Estas clases corresponden a códigos diferentes: cifras, letras, figuras geométricas y símbolos. La clase Cifras tiene 21 niveles de dificultad, graduados en función del número de elementos de la serie (de 3 a 9 cifras) y del tiempo de memorización de la serie (3 duraciones diferentes). Las clases Letras, Figuras Geométricas y Símbolos tienen 24 niveles de dificultad cada una. El número de elementos de la serie varía de 3 a 10, con tres tiempos de exposición diferentes. En cada una de las clases de estímulos, el nivel de dificultad aumenta automáticamente después de tres éxitos consecutivos. Después de tres fracasos consecutivos, el programa cambia de clase de estímulo.

La evaluación

La evaluación comprende 14 reactivos extraídos de los 24 niveles de la clase Letras.

Vista del ambiente

Instrucciones

Clase 1. Números

« Observa lo que está escrito en la pared. Tendrás que reconocerlo. »

Clase 2. Figuras

« Observa lo que está escrito en la pared. Tendrás que reconocerlo. »

Clase 3. Letras

« Observa lo que está escrito en la pared. Tendrás que reconocerlo. »

Clase 4. Símbolos

« Observa lo que está escrito en la pared. Tendrás que reconocerlo. »